九年一贯制学校教师实施生命教育策略的研究

凌 敏
武汉市黄陂区横店街道实验学校

摘要


随着教育理念的更新，生命教育在九年一贯制学校中的重要性逐渐显现。研究表明，教师对生命教育认知不足、内容分散、缺乏教学能力及学生兴趣低是主要障碍。因此，研究提出了提高教师生命教育意识、构建系统课程体系、提升教师教学能力和激发学生兴趣的策略，旨在为九年一贯制学校生命教育的有效实施提供理论支持和实践指导。

关键词


生命教育；九年一贯制学校；教师实施；策略研究

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参考


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