初中数学教学中培养学生思维能力的策略

徐 会星
湖州市第十一中学

摘要


初中数学教育，作为基础教育的重要组成部分，承载着培养学生逻辑思维、抽象思维与问题解决能力的重要使命。随着教育改革的不断深化，初中数学教学的目标已不仅仅是知识的传授，更重要的是通过一系列教学策略，促进学生思维能力的全面发展。初中阶段是学生思维发展的关键时期，这一阶段的学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的重要阶段，因此，如何有效地培养学生的思维能力，成为初中数学教育亟待解决的重要课题。

关键词


初中数学；数学教学；思维能力

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参考


[1]曹克杨.关注设计创新 启动数学思维——核心素养视域下小学数学训练多元化教学实践[J].新教育，2021（23）：88-90.

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