自然教育理念下农村小学美术教育和劳动素养融合的实践研究

摘要

随着教育观念的发展，自然教育思想也越来越为人们所重视。自然教育强调回归自然，尊重生命，重视实践，以提高人的全面素养与创造力为目的。乡村小学因其独特的地理、资源状况，为贯彻落实自然教育思想提供了有利条件。美术教学是培养学生的审美素质和创新能力的一种重要方式，它与劳动素养相结合，既可以提高学生的艺术素养，又可以提高学生的劳动技能，提高他们的劳动精神。为此，本论文集中探讨了在自然教育观念指导下，乡村小学美术教学与学生劳动素养的整合，并对其进行了有益的探索。