大学英语与商科元素融合：学科交叉视域下的课程设计创新实践

陈 硕
长春财经学院

摘要


随着经济全球化进程的加速，社会对具备跨学科能力的复合型人才需求日益增长。在高等教育领域，大学英语课程作为培养学生语言综合应用能力的重要平台，与商科元素的融合成为顺应时代发展的必然趋势。本文基于学科交叉视域，深入探讨大学英语与商科元素融合的课程设计创新实践，分析融合的必要性，阐述课程设计的创新点，并通过实践案例总结经验，以期为培养适应市场需求的复合型人才提供有益参考。

关键词


大学英语；商科；学科交叉；课程设计

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参考


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