新课标视域下小学数学大单元教学策略探究

黄 飞
江西省新余市分宣县第五中学

摘要


随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的正式颁布，小学数学教育迎来了新的变革与挑战。新课标强调以学生发展为本，注重核心素养的培养，提倡对课程内容进行结构化整合。在这一背景下，大单元教学策略逐渐成为小学数学教学改革的重要方向。本文旨在探讨新课标视域下小学数学大单元教学策略的优化与实践，以期为小学数学教师提供有效的教学支持和指导。

关键词


新课标；小学数学；大单元教学

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参考


[1]潘香君.小学数学大单元教学的特征及课堂类型[J].教学与管理，2020（23）：53-56.

[2]赵夏丰.核心素养下的数学大单元教学策略[J].教师教育论坛，2020，33（04）：60-61.

[3]李柳明.新课改下：小学数学大单元教学策略[J].读与写，2022：3（122-124）.


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