心理中心危机个案学生复学后的个案管理综述 ——基于系统支持与生态化干预的视角

董 艳菊, 彭 思怡
武汉晴川学院

摘要


本文从心理危机干预理论出发，结合国内外高校实践经验，通过文献分析、案例研究及政策梳理，提出以
“动态评估-分层干预-多主体协同”为核心的全周期管理框架，强调个体适应性恢复与校园生态安全的平衡，并为
未来实践提供理论依据与操作建议。

关键词


心理危机个案；返校复学；个案管理

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参考


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