英语课程中立德树人教育策略与学生素养提升

徐 芳
辽宁省沈阳市第一二〇中学

摘要


随着教育理念的不断更新,立德树人教育理念成为新时代教育的重要指导思想,尤其在英语课程中的体现
愈发显著。本文探讨立德树人教育理念的核心内涵、教育目标以及其在英语课程中的应用策略。从哲学基础出发,
分析立德树人教育理念的价值与目标,指出其与英语教育的天然契合。本文探讨在英语课程中渗透德育的策略,包
括教学内容设计、互动模式创新和教师角色的转变。分析英语课程对学生综合素养提升的具体路径,强调语言能力、
跨文化交流和批判性思维的双向促进,通过这些措施,英语课程不仅增强学生的语言能力,还能有效提升其思想品
德与全球视野。

关键词


立德树人教育;英语课程;教学策略;学生素养;德育渗透

全文:

PDF


参考


[1]张露.高中英语学科教学中“立德树人”的策略

研究[J].互动软件,2023(5):5697.

[2]卢黎红.大学英语教师思政育人素养提升的策略

[J].哈尔滨职业技术学院学报,2024(6).

[3]张小兖.英语学科“立德树人”的外语政策分

析——基于对高中英语课标的解读[J].教育进展,2024,

14(10):775-782.

[4]赵晶晶.立德树人背景下高校英语“专业+标准

化”教学策略探析[J].中国标准化,2024(22):244-246.

[5]吴云.高中英语“立德树人”策略研究[D].苏州

科技大学,2023.


Refbacks

  • 当前没有refback。