城乡教师轮岗制度实施现状及优化策略研究

依再提古丽· 阿不力米提
吉首大学教师教育学院

摘要


教师轮岗制度是指教育行政部门系统安排教师定期或不定期地在不同学校之间进行岗位调动的教学管理制度。自编“教师轮岗交流调查问卷”，对全国各地的115名教师进行了问卷调查，结果显示：多数教师愿意参与轮岗交流；轮岗交流的主要目的是晋升或评职称；轮岗交流学校希望“向上流动”；轮岗交流的主要问题是有效性不强，主要困难是“没有充足的时间照顾孩子和家庭”；教师对轮岗交流的满意度不高，希望学校或教育部门多提供教学、住宿和交通等方面的支持。为提高教师轮岗交流制度的有效性，学校和教育行政部门应该建立灵活有序的教师轮岗制度，确保教师轮岗制度的稳定性；激发教师积极主动参与轮岗交流；提供激励性福利待遇，提高教师内驱力。

关键词


教师轮岗制度；教育公平；稳定性；内驱力

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参考


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