中小学西洋管弦乐教学中学生兴趣培养策略研究

俞 静娴1, 杜宏 亚*2
1、郑州大学
2、河南歌舞演艺集团

摘要


本文旨在优化中小学西洋管弦乐教学中的学生兴趣培养路径。本文聚焦于课程设置、学生参与行为以及兴趣驱动要素，剖析了曲目选择局限、教学方式固化与实践平台存在的不足和现实困境。本文针对这些不足和问题，提出了分阶曲目库构建、教育形式变换、平台智能转换三大策略，验证了其对学生音乐兴趣的激发效能。成果为提升管弦乐教学活力提供理论支撑，助力学生艺术素养与创新能力发展。

关键词


西洋管弦乐教学；兴趣培养；分阶曲目库；教学形式变换

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参考


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