增强文化自信与“信义教育”对提升高校校园文化建设的路径思考
摘要
五常“仁义礼智信”属儒家基本道德范畴,其中“信”指诚实守信、相互信赖,“义”指正直和道义。“信义”要求人们义利并重、舍利取义,是构建民族文化、社会道德、人际伦理的基本要求。本文深入探讨了文化自信与“信义教育”在高校校园文化建设中的重要意义及其路径。通过对文化自信内涵、“信义教育”概念的剖析,结合高校校园文化建设的实际需求,阐述了两者如何从思想引领、道德塑造、行为规范等多方面推动校园文化建设,并提出了一系列具有创新性的融合路径,旨在为高校提升校园文化建设提供理论依据与实践参考。
关键词
文化自信;信义教育;高校校园文化建设
全文:
PDF参考
[1]谢拙政.信义文化融入高校校园文化建设路径探索[J].课程教育研究,2018,(20):242.
[2]肖新平.高校美术馆与校园文化建设的良性互动研究[J].美术文献,2024,(08):104-106.
[3]谢雪霞.思想政治教育视角下师范院校校园文化建设创新路径研究[J].教师,2024,(13):12-14.
[4]杨佳.高校宣传片在校园文化建设的作用分析[J].公关世界,2025,(05):40-42.
[5]吴冰玉.文化自信视域下提升高校校园文化建设路径的探析[J].公关世界,2022,(22):90-91.
Refbacks
- 当前没有refback。