浅谈小学低段儿童自信心培养

摘要

自信心，还有自信感之称，它是一种对自己行动的能力和价值有一个客观的认知和评价，是一种积极的精神状态。自信是一个人的基本素质，对一个人的健康发展起着决定性的作用。《语文课程标准》在一年级中明确提出：“学习用汉语进行口头交流，并逐渐形成说汉语的良好习惯；要认真、努力地听，完整、简要地讲述；在口语交际时与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；自信地表现出来。要主动参与到讨论中来，勇于表达自己的观点。”[1]在课堂上，要调动每位同学的积极性，增强他们的自信，调动他们的思维能力，大胆地提出自己的观点，以发展他们的创造力。本文采用抽样调查法、观察法等，通过分析低段儿童的性格特征、学习习惯等，就如何培养低段儿童的自信心及自信表达作简要叙述。