人工智能时代新商科实践教学改革的现实困境与路径探索

束 云霞1, 李 海伟1, 邢 玉玲2
1、天津商业大学经济学院
2、天津财经大学统计学院

摘要


人工智能的迅速发展不仅催生了新业态、新模式和新产业，更对传统商业领域的知识体系、技能需求和人才标准带来了机遇与挑战。文章从能力需求重构、教学瓶颈解构与改革路径建构三个维度展开探索。当前的商科实践教学存在诸如教学资源配置落后、产学脱节、培养模式落后、技术壁垒等问题。为深入推进人工智能与教育领域的有机融合，驱动教育体系的改革创新，文章提出人工智能时代的商科实践教学改革应主要从构建跨学科协同育人范式、构建智能技术赋能实践场景、建构多元融合的学习空间以及创新人工智能时代人才培养模式几方面着手。文章为我国构建兼具本土特色与国际竞争力的新商科教育体系提供理论范式与实践参考，对推动高等教育数字化转型具有重要启示意义。

关键词


人工智能；新商科；实践教学

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