园林种植设计课程教学质量提升路径探析 ——基于OBE教育模式视角

胡 杨
四川吉利学院

摘要


随着园林行业的快速发展，对高素质园林人才的需求日益增加，而园林种植设计课程作为园林专业的核心
课程之一，其教学质量直接影响学生的专业能力和未来职业发展。本文通过研究发现，将OBE模式引入该课程教学
中，能够有效提升学生的学习积极性、实践能力和创新思维，并提出了以下教学质量提升路径：明确课程学习成果，
优化课程内容体系；创新教学方法，强化实践教学；改革考核评价方式，注重过程性评价；加强校企合作，提升教
师专业能力。本研究为园林种植设计课程教学改革提供了新的思路和方法，对提高园林专业人才培养质量具有重要
意义。

关键词


园林种植设计；OBE教育模式；教学质量；课程改革；人才培养

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参考


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