积极心理学融入大学生教育的路径研究

闵 浩哲
山东理工大学　马克思主义学院

摘要


积极心理学作为一个新兴学科致力于挖掘和培养人的积极品质，以抵御消极颓废心态的影响，这与高校的
思政育人理念不谋而合。将积极心理学融入大学生教育势在必行，但两者的融合仍面临三大缺乏困境，即对大学生
积极情绪和积极人格培的缺乏、对有效的教学理念对积极心理学的支持的缺乏、对高校、社会、家庭之间的充分互
动的缺乏。针对上述困境本文提出三条融合路径，即培养大学生积极情绪和情感体验、应用积极心理学创新教学理
念、营造高校-社会-家庭协同育人的教育环境。

关键词


积极心理学；大学生；教育；情感体验

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