产教融合视域下大数据与会计专业课程改革探究 ——以《智能会计信息系统应用》课程为例
摘要
在国家深化产教融合的政策驱动下,职业教育正处于对接数智化转型行业新需求的关键转型期。本文以
《智能会计信息系统应用》课程改革为研究对象,深入探讨高职大数据与会计专业如何借助“审计视角融入”与“数
智技术赋能”,实现产教协同育人的深度突破。通过深化“双师型”师资队伍建设,推动教师企业实践常态化,促进
职业教育与产业发展形成长效对接机制,为培养适应数智化时代的会计专业人才提供创新路径。
《智能会计信息系统应用》课程改革为研究对象,深入探讨高职大数据与会计专业如何借助“审计视角融入”与“数
智技术赋能”,实现产教协同育人的深度突破。通过深化“双师型”师资队伍建设,推动教师企业实践常态化,促进
职业教育与产业发展形成长效对接机制,为培养适应数智化时代的会计专业人才提供创新路径。
关键词
产教融合;业财审一体化;会计信息系统;课程改革;数智化人才
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PDF参考
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