初中数学二次函数教学策略研究

李 悦, 王小 霞*
延安大学数学与计算机科学学院

摘要


二次函数作为初中数学的重难点，具有高度的抽象性和复杂性，很多学生不能很好的掌握这一部分知识点，
更不能灵活运用所学知识解决问题。因此，本文通过分析二次函数教学过程中存在的问题，探讨了合适的解决方法，
给出了优化教学方法、巧用信息技术、构建知识体系、强化做题方法等策略，旨在帮助学生更好地掌握二次函数知
识，同时也为教师教学提供参考。

关键词


二次函数；初中数学；教学策略

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参考


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