基于数字化平台的艺术设计专业产教融合课程 思政体系构建与成效分析

张 琳, 秦 童
哈尔滨传媒职业学院

摘要


本文聚焦艺术设计专业，深入探讨基于数字化平台的产教融合课程思政体系构建与成效。通过剖析当前艺
术设计教育在思政融入与产教结合方面的现状，阐述了借助数字化平台整合教育资源、创新教学模式的重要性。从
理论层面阐述课程思政体系构建的原则与路径，并结合实际案例分析实施成效，揭示该体系对提升学生专业素养、
道德品质与职业能力的积极作用。研究表明，数字化平台支撑下的产教融合课程思政体系，能够有效促进艺术设计
专业教育的全面发展，为培养德艺双馨的艺术设计人才提供理论与实践参考。

关键词


数字化平台；艺术设计专业；产教融合；课程思政

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参考


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