“大美育”理论视阈下的传媒艺术类专业 美育育人路径与机制研究

张 荣花
西安培华学院

摘要


本文立足“大美育”理论视阈，从课程体系建设、实践教学革新、校园文化培育及师资力量引领等方面展
开分析，探讨传媒艺术类专业在美育育人路径与机制中的构建逻辑与现实进路，旨在推动专业教育与美育功能的深
度融合，回应新时代教育发展的整体诉求与时代使命。

关键词


大美育；传媒艺术教育；审美育人；课程融合；校园文化

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参考


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