基于CPTED理论探讨大学生校园环境安全感现状及对策分析

韩 海兵, 杨 大壮
南京铁道职业技术学院

摘要


随着城市化进程的快速发展和人们生活节奏的加快，社会矛盾冲突也逐渐激烈，大学生安全问题受到了社
会各界的广泛关注，当前建设高质量平安校园已然成为校园安全发展的必然目标。为了解大学生的校园环境安全感
水平，本文从在文献研究的基础上结合CPTED理论角度从校园选址及规模、自然监控、出入控制、领域感知、活动
支持5个维度对校内3700名学生进行测评。最终得出当前大学生校园环境安全感均分为3.93分，处于中等偏上水平。
在不同维度上，大学生的校园环境安全感表现不一，校园环境安全感各维度得分有差异，在年级、性别方面存在着
显著差异。因此除了加强校园安全管理、安全教育等方面，还要注重校园出入控制、提高学生领域感知力，加强校
园环境安全管理，推动高质量平安校园建设。

关键词


CPTDE；大学生；安全感

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参考


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