课程思政融入应用文写作课程的教学路径构建
摘要
学校应贯彻立德树人思想观念,旨在帮助学生树立正确的价值观和世界观。教师作为传道授业解惑的“大
先生”,为学生的品德修养起到了模范带头作用。教师应秉承着良好的师德师风,重视思想政治工作的重要性,自觉
将核心价值观融进教育的各个环节,为培养社会主义接班人贡献自己的一份力量。学校应树立教书育人的思想观念,
通俗来说,就是先育人,再成人。另外,学校应将德育作为教育重点,不断探索新的教育方式和模式,将“如何培
养人”这个目标作为重点,促进学生思想与行动的统一。因此,本文将深入探讨,学校如何将思政课程真正融入应
用文写作课程中,引导学生在掌握应用文写作技巧的基础上,促进自身形成良好的价值观念。
先生”,为学生的品德修养起到了模范带头作用。教师应秉承着良好的师德师风,重视思想政治工作的重要性,自觉
将核心价值观融进教育的各个环节,为培养社会主义接班人贡献自己的一份力量。学校应树立教书育人的思想观念,
通俗来说,就是先育人,再成人。另外,学校应将德育作为教育重点,不断探索新的教育方式和模式,将“如何培
养人”这个目标作为重点,促进学生思想与行动的统一。因此,本文将深入探讨,学校如何将思政课程真正融入应
用文写作课程中,引导学生在掌握应用文写作技巧的基础上,促进自身形成良好的价值观念。
关键词
应用文写作;课程思政;教学路径构建
全文:
PDF参考
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