中国古诗词歌曲演唱课在高校的教学实施路径 ——以小学教育专业为例

摘要

本文主要针对在高校中的小学教育专业开设的《中国古诗词艺术歌曲经典作品演唱》这一课程，厘清了几
点教学思路，并依次从课程专业要求、课程的创新思路、课程的思政导向和课程考核评价方法机制四方面进行分析，
全面贯彻了《高等学校课程思政建设指导纲要》，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源，科学设计了课程思政教学
方法和手段，将价值塑造、知识传授和能力培养有机融为一体，发挥课程育人的功能，完成了在课程中落实立德树
人的根本任务。