基于积极心理学视角的高校学生管理工作实践研究

蒋 思宇
四川文化艺术学院

摘要


高校学生管理工作直接关系人才培养质量，事关学生的健康成长，当前高校学生管理仍存在理念滞后、方
式单一等问题，亟待创新突破。文章基于积极心理学视角在梳理学生管理工作面临挑战的基础上还提出了几个对策
建议，包括改变教育管理理念、加强队伍专业建设、改革评价体系、加大资源投入等，通过优化教育环境，激发学
生内在潜能，促进身心协调发展，其目的在于为新时代高校学生管理工作提供理论支撑和实践指导，从而全面提升
学生管理工作科学化水平且助力学生实现全面均衡的发展。

关键词


积极心理学视角；高校学生管理；工作实践

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参考


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