“勇攀高峰”还是“稳中求胜” ——基于扎根理论的毕业生考研择校意愿影响机制研究
摘要
考研是当前大学生毕业选择的热门领域,但随着“考研热”的趋势发展,“考研难”也成为了广大学生的焦
点。在此背景下,考研的择校、备考、笔试、面试等全过程都备受学生重视。择校作为考研上岸面临的第一步,“勇
攀高峰”还是“稳中求胜”抉择尤为重要。本研究基于扎根理论,自下而上从择校情况与原因入手,深入探索毕业
生考研择校意愿的影响机制,归纳概括出内部影响源、外部影响源和院校评估三个维度的影响因子和两个方面的考
研风险应对策略,为处于择校困扰和考研纠结的学生和高校提出科学的建议。
点。在此背景下,考研的择校、备考、笔试、面试等全过程都备受学生重视。择校作为考研上岸面临的第一步,“勇
攀高峰”还是“稳中求胜”抉择尤为重要。本研究基于扎根理论,自下而上从择校情况与原因入手,深入探索毕业
生考研择校意愿的影响机制,归纳概括出内部影响源、外部影响源和院校评估三个维度的影响因子和两个方面的考
研风险应对策略,为处于择校困扰和考研纠结的学生和高校提出科学的建议。
关键词
考研择校;扎根理论;影响机制;应对策略
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PDF参考
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