线上线下混合式教学在高职学前教育专业核心课程中的应用 ——以“学前儿童发展心理学”课程为例

胡 斯维, 刘 念念
荆门职业学院

摘要


在教育信息化蓬勃发展的时代背景下，全面依托现代信息技术推进教育教学革新已成为必然趋势。本研究
结合本校“学前儿童发展心理学”课程教育教学实践，首先分析了线上线下混合式教学在高职学前教育专业核心课
程教学中应用的优势，继而提出线上线下混合式教学在高职学前教育专业核心课程教学中的应用策略，最后阐释其
应用成效，以期为高职学前教育专业其他课程的混合式教学改革提供参考借鉴。

关键词


线上线下混合教学；学前教育专业核心课程；学前儿童发展心理学

全文:

PDF


参考


[1]陈福红，李慧霞，李德菊.学前儿童发展心理学

[M].湖南：湖南师范大学出版社，2017：7.

[2]田宇，刘学金.线上线下混合式教学模式在“学

前儿童发展心理学”课程教学中的应用研究[J].现代职业

教育，2021，（50）：62-63.

[3]张越.依托职教云平台开展线上线下混合式教学

的实践——《学前儿童语言教育活动设计》为例[J].襄阳

职业技术学院学报，2021，20（03）：58-61.


Refbacks

  • 当前没有refback。