新农科导向下遗传学课程思政与AI技术融合的教学改革探索

史潞 静*, 李 小玲, 赵 永平, 常 伟东, 华 智锐
商洛学院

摘要


在新农科背景下,高校开展遗传学课程思政教学改革时,必须加强对AI技术的应用,认清其在教育领域内
的应用价值。文章在新农科导向下的遗传学课程思政育人价值方面主要从新农科内涵及要求、遗传学课程思政教育
优势以及当前课程思政的教学挑战这三方面展开论述,然后再对AI赋能课程思政教学意义进行讨论,最后再提出几
点有效的AI技术与遗传学课程思政融合教学策略,优化教学效果。

关键词


新农科;遗传学;课程思政;AI技术;融合教学

全文:

PDF


参考


[1]汪桂玲,沈玉帮,牛东红,等.新农科背景下

水产类专业遗传学课程思政设计与实践[J].高教学刊,

2024,10(35):192-196.

[2]进茜宁,裴东明,孙润润,等.新农科背景下农

学类专业课程思政教学研究——以“遗传学”课程为例

[J].教育教学论坛,2024,(44):35-38.

[3]张天留,梁栋,刘深贺,等.新农科背景下课程

思政融入《动物遗传学》课程教学探索[J].畜牧业环境,

2024,(20):154-158.

[4]赵磊,王洪预,胡军,等.新农科背景下遗传学

课程思政元素的设计与实践[J].吉林农业科技学院学报,

2024,33(01):102-105.

[5]彭夏雨,张永生,赵静,等.新农科背景下《动

物遗传学》课程思政资源挖掘与应用[J].畜牧兽医杂志,

2024,43(02):116-120.


Refbacks

  • 当前没有refback。