基于知识图谱与SECI模型构建的数智课程建设研究

苏 凯, 祁 颖, 刘 敏, 李 蕾
北京开放大学

摘要


开放教育系统教师作为教学的实践者、教学过程的监控者是推动教学规范管理和高质量发展的关键构成要
素，数字素养和数字技能培训成为教师成长的主要路径，采用SECI模型，分析总结终身学习特点的开放教育系统教
师培训模式，将相关知识点制作成知识图谱，分块分片将培训资源微视频上传学习网，得到：教学知识解决现实问
题、教学团队建立、有与成人学习者共情的能力、知识图谱的资源的多样化呈现四个核心要素，成为开放教育系统
教师培训的框架。

关键词


开放教育；知识图谱；SECI模型

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参考


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