人工智能赋能职业本科课堂改革探索

王 奔烨
浙江药科职业大学

摘要


数字经济奔涌态势带动产业升级，作为高素质技术技能型人才重要孵化器的职业本科教育正在进入基于教学范式的探索和以提高教育教学质量为关键特征的人才培养转型期。人工智能依托强大的数据处理能力、智能化分析技术和情境模拟能力推动职业本科课堂教学生态系统进入新的发展阶段。本文基于新时代背景、职业教育改革当下存在实践困境及变革突破路径三个维度对超星AI平台赋能职业本科课堂教学优化升级途径展开论述，并就人工智能技术实际运用过程中存在的部分问题给出双管齐下协同引导和加强人文元素融合互补及强化多方联动校验等一系列方法策略建议，旨在能为职业本科教育加速数字化赋能转型起到参考作用。

关键词


人工智能；职业本科；课堂改革；教学模式

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参考


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