“三全育人”视域下商务英语写作课程思政探索—教学模式构建与实践研究

宋 葳
华中农业大学

摘要


在“三全育人”理念的指导下，基于对课程思政理论的深入研究，结合商务英语写作课程特点，本文探讨了《商务英语写作》课程思政教学模式的构建与实践。在教学实践中，通过多样化的教学方法和丰富的教学内容，将思政教育融入商务英语写作教学的各个环节，培养学生的国际视野、文化自信和职业道德素养。研究结果表明，该教学模式不仅提升了学生的综合素养，也实现了知识传授与价值引领的有机统一。

关键词


三全育人；商务英语写作；课程思政；教学模式

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参考


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