面向大数据的本科课程体系优化路径研究

李 润启, 王 超*
内蒙古医科大学计算机信息学院

摘要


在大数据快速发展的背景下，现行的本科教育系统面临着内容时效性、动手实训以及学科间融合方面的不足。本文分析了现行本科教育系统存在的主要问题，提出了问题对策，调整相关课程构建，使其趋于合理，在适时更新书本内容的同时，突出应用性，帮助学生加强学习能力与创造能力等，加强实验实训培养力度，将理论更好地融入日常现实，提高学生的动手能力和创新能力，促进各个学科间的沟通与合作，充分利用大数据去弥补学科的不足之处，全面提升学生的综合素质。构建多行业从业者，且精通教育教学能力的教师团队，提高工作效率与教育水平。这些措施能够为做好大数据相关课程的设置提出理论依据及实施建议。

关键词


大数据；课程体系优化；实践教学；学科融合；双师型师资

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参考


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