基于项目驱动的高校乒乓球课程教学模式探索研究

黄 琳岚, 阴 甜甜, 任 健
西北工业大学

摘要


本文对高校乒乓球课程教学中基于项目驱动的教学模式展开探讨，分析传统教学模式存在教学方法单一、理论与实践脱节以及忽视学生主体地位等弊端，阐述项目驱动教学模式的内涵，指出其优势，提出通过科学设计项目、加强教师引导、注重团队协作等策略，以激发学生学习乒乓球课程的兴趣，培养学生的综合能力，提升课程教学效果，为高校乒乓球课程的教学改革提供可参考的方向。

关键词


项目驱动；高校乒乓球课程；教学模式；学习兴趣；综合能力

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参考


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