文化自信视域下基于传统文化与会计双创教育融合的实践研究

摘要

中华民族五千多年文明历史孕育的中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化，都是中国特色社会主义文化的优势所在。“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。强调要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。如何将中国传统文化精髓融入专业课程教学已成为高等教育改革的重要课题。本文以财务会计课程为切入点，从传统文化与双创教育的创新、创业实践启示、文化赋能教学实践的维度，探讨传统文化与会计双创教育的深层关联，构建“历史启示—思政素养—专业能力-实践创新”四位一体的融合路径。