双减背景下中小学运动伤害防护体系建设的挑战与对策研究

夏 旋
合肥师范学院

摘要


双减政策的背景下，中小学生在校体育活动时间显著延长，体育教育的重要性日益凸显，但运动伤害频发问题也随之突显，特别是在县域和农村学校中更为严峻，严重影响学生的身心健康与体育参与积极性。本文基于政策导向与实际情况，聚焦中小学运动伤害防护体系的建设现状，通过文献资料、对比研究与逻辑分析等方法，深入剖析当前体系在政策执行、资源配置、教师培训以及学生防护意识等方面存在的关键问题。研究指出，现有体系普遍存在“重教学轻预防、重应急轻预警”的结构性失衡。为此，本文提出四项建设路径：优化政策执行机制、改善基础设施条件、提升教师专业能力、实施分层防护教育。研究成果可为基层学校，尤其是农村与县域地区提供一定的实践参考与理论依据，对于推动“体教融合”与素质教育落地具有一定意义。

关键词


双减政策；中小学；运动损伤；伤害预防；体育教学安全

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参考


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