《能源电化学》全链式双轨协同闭环教改实践

李 子庆, 许 烨嵘, 韦 嫣语, 吴 亚楠, 胡靖 宇*
黄淮学院能源工程学院

摘要


针对《能源电化学》课程“学研割裂、产教脱节、创新乏力”痛点，本研究提出“学-研-创-用”全链式教学模式，通过虚拟仿真与工业产线协同的虚实融合设计，破解高危场景难再现、产线介入难等问题。配套开发动态案例库及企业导师联动机制，保障教学内容与产业同步。改革后，学生工程实践参与度提升42%，获国家级奖项10余项，企业反馈毕业生适应周期缩短50%，验证了该模式在新能源人才培养中的可复制性。

关键词


能源电化学；全链式；双轨协同

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参考


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