新工科背景下高校机械制图课程教学改革探索

尹 自信1, 谢 辉1, 孙 梅2
1、宿州学院　机械与电子工程学院
2、宿州学院　教务处

摘要


新工科建设背景下，以应用型高校宿州学院为例，针对《机械制图》课程存在的问题，提出“两创一促”教学模式，深入探讨课程教学改革的目标、方法与措施，并对取得的成果进行总结。研究成果对加强专业新工科建设、实施、培养创新人才等具有重要意义，对其他专业或同类院校教改实施提供借鉴经验。

关键词


机械制图；新工科；教学改革

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参考


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