数字化赋能高校劳动教育创新实践研究
摘要
随着信息技术的飞速发展,数字化赋能已成为高校劳动教育课程改革的重要方向。本研究聚焦数字化技术在高校劳动教育课程建设中的应用现状,深入分析其在技术应用、教育教学、学生发展等方面面临的机遇与挑战,提出创新教学设计、优化实践路径的具体策略。
关键词
数字化;劳动教育;创新实践
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