“讲好中国故事”理念下中国元素融入中职商务英语视听课程的研究

刘 璐瑶, 陈 洁
吉林外国语大学

摘要


在经济全球化与文化交流深化的背景下，“讲好中国故事”成为增强国家文化软实力的重要战略。本文以中职商务英语视听课程为切入点，探讨中国元素融入该课程的理论基础与实践路径，研究提出，中国元素的融入需结合传统文化与现代商业案例，通过任务型教学、情景模拟及AI技术等多元方法，实现语言技能、商务能力与文化传播能力的协同培养。

关键词


讲好中国故事；中国元素；中职教育；商务英语视听课程

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参考


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