基于ESA教学模式的初中英语阅读教学策略研究

张 佳丽
合肥师范学院外国语学院

摘要


本文聚焦于ESA教学模式在初中英语阅读教学中的应用，深入剖析该模式对提升教学效果和学生阅读能力的作用。通过对ESA教学模式的理论阐述，包括其基本要素与课型，结合初中英语阅读教学实际，探讨如何利用该模式激发学生兴趣、促进知识学习与运用。研究表明，ESA教学模式为初中英语阅读教学提供了创新且有效的途径，有助于培养学生综合语言素养。

关键词


ESA教学模式；初中英语阅读教学；教学策略

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参考


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