职业院校工学一体化人才培养模式的构建——以湛江市技师学院智能制造专业群为例

阮 百强
湛江市技师学院

摘要


工学一体化是应对智能制造时代人才培养挑战的重要途径。文章以湛江市技师学院智能制造专业群为例，分析了工学一体化人才培养的重要意义，剖析了实施中面临的现实困境，提出了“融教于产”“塑师资”“链课程”的创新路径，以期为相关专业人才培养提供参考。通过构建与产业发展同频共振的人才培养模式，引企入教、引教入企，双师协同、校企共育，实现人才培养与产业需求无缝对接，培养高素质技术技能人才，助力区域产业转型升级。

关键词


职业教育；工学一体化；人才培养；智能制造；校企合作

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参考


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