提升小学音乐合唱教学效果的实践研究

肖 文青
南师范大学

摘要


在小学音乐教学体系中，合唱作为重要组成部分，能够培养学生音乐素养与团队合作能力并增强其自信心与集体荣誉感。但是，就当前小学音乐合唱教学情况来看，存在教师专业素质差异大、教学方法单调、学生参与热情不高等问题。基于此，本文就如何优化小学音乐合唱教学效果展开研究分析，并给出改善措施为提高教学质量与促进学生音乐素养发展提供参考路径。

关键词


小学音乐；合唱教学

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参考


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