生成式AI在英语写作中的风险及教学对策

王 鹤童
山东师范大学

摘要


随着生成式AI技术的快速发展，人工智能与英语写作教学逐渐关联，提供了许多帮助。然而，AI工具的广
泛应用也带来了诸多伦理困境，例如学术诚信问题、学生思维惰性等。该文章探讨了生成式AI工具在英语写作教学
中的伦理问题，并提出相应的教学策略，旨在为教育工作者提供一种理性、有效的方式来平衡AI工具的优势与潜在
风险，促进英语写作教育的健康发展。

关键词


AI；人工智能；英语写作教学

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参考


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