数字科技赋能音乐教育转型研究

陈 雯
四川音乐学院

摘要


数字技术的快速发展为高等音乐教育带来革命性变革。本文从数字化转型的必要性出发，以教育生态学为
理论框架，结合人工智能、现实案例、音乐教育等相关应用案例，分析科技赋能音乐教育的实践路径，探讨数字技
术赋能高等钢琴教育转型的系统化路径以及其在教学模式创新、资源整合、音乐教育模式中的价值，并针对技术融
合中的挑战提出对策建议，培育数字音乐文化生态、完善技术规范体系，推动并实现国内外音乐（钢琴表演专业）
教育模式的可持续发展，为高等音乐教育的走向更大的舞台，发挥更广的作用提供理论支撑。

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参考


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