人工智能背景下“Python语言程序设计”课程改革

王 显秋1, 贺 经纬1, 曹 亮明2
1、湖南交通工程学院　电气与信息工程学院
2、湖南交通工程学院　经济管理学院

摘要


Python语言程序设计是一门大学公共基础课，随着人工智能的高速发展又有了新的挑战和机遇。本文立足
Python语言的特性和应用及计算机科学的教学，结合人工智能的发展，提出课程改革目标和实施思路，包括构建多
领域教学方法、结合AI技术、优化教学评估模式、加强教师训练，以促进教学体系和教学内容的全面更新。

关键词


Python编程；课程改革；人工智能；跨学科教学；实践能力

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参考


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