OBE导向的“赛教产”三维融合模式构建 ——数字媒体艺术人才培养的创新实践研究

张 云蕾, 苏 李
南通理工学院

摘要


针对数字媒体艺术教育中“技术滞后”与“产教脱节”的问题，本研究基于成果导向教育（OBE）理论，
构建了“竞赛驱动-产业反哺-教学闭环”的三维融合模式。通过五年教学实践验证，该模式实现了竞赛获奖率提
升、企业项目转化率翻倍，课程更新周期缩短等效果。本研究构建了“能力标准锚定-产业资源反哺-课程动态迭
代”的闭环机制，以赛事需求定义教学目标，通过横向课题驱动真实项目实训，并结合区块链驱动的课程迭代，破
解“技-艺分离”、“供需错位”等结构性矛盾，为应用型艺术人才培养提供可复制的方案。

关键词


成果导向教育；赛教融合；数字媒体艺术；校企合作

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参考


[1]顾明远.产教融合：职业教育改革的路径创新[J].

教育研究，2020，41（5）：12-18.

[2]黄仁贤，李志强.数字媒体艺术教育的“技-艺融

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[3]南通理工学院数字媒体艺术系.赛教产融合育人

模式实践报告（2019-2024）[Z].南通：南通理工学院，

2024：8-14.​​

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