基于KANO模型的机械类课程学情分析研究

王 紫艺
海军潜艇学院

摘要


为实现因材施教、以人为本的教学结果，学员需求分析的研究是必要的。本文以军士职业教育部分大一新
生为研究对象，通过完成在线问卷，在课前考察了专业必修课程《机械基础》的20个学情问题。为了解学员的学习
兴趣点和学习需求，采用KANO模型进行探索与分析。通过这项研究，旨在为优化军校基础课程教育、提高学员学
习效果提供有益的参考建议。文章将介绍研究设计、数据收集与处理方法，并对结果进行解析与讨论。

关键词


问卷调查；需求调研；学情分析

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参考


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