校企合作背景下《通信网理论》课程教学改革研究

朱 彦军, 康 琳*, 李 丽君
太原科技大学　电子信息工程学院

摘要


随着通信行业技术更新速度的加快，高校现有《通信网理论》课程教学方法存在实践性不足、内容滞后、
与企业工程需求脱节等问题。为此，本文引入“校企合作+项目式教学”融合模式，通过系统设计项目驱动教学过
程，协同企业工程师参与教学内容优化，解决高校《通信网理论》教学中理论与实践脱节、技术陈旧、学生工程
能力弱化等难题。教学改革过程中，引入企业级通信工程项目作为教学主线，结合混合式教学与实验仿真工具（如
Packet Tracer、GNS3、Matlab等），在网络规划设计、设备配置、协议验证、调试分析等多个环节加强细节控制，提
升学生对通信原理与网络结构的掌握精度。结果表明：经过改革后，课程改革显著提升了学生的实践能力和综合素
质。尤其是在面向企业实际问题的解决能力上，学生掌握率从40%提升至82%，增幅达到42%，表明校企合作背景下
的项目式教学有效强化了学生解决复杂工程问题的能力。

关键词


校企合作；通信网教学改革；项目式教学；实践能力培养；课程考核优化

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参考


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