计算机科学与技术的发展对于人工智能教育的意义

摘要

在教育现代化与教育质量提升的双重驱动下，教师专业发展已成为深化教学改革的核心命题。当前教师队
伍面临教育理念滞后、创新能力不足、产教融合薄弱等瓶颈，难以适应人工智能等技术革命对人才培养的新要求。
本研究立足教师成长规律，探索专业发展路径与教学创新能力的协同提升机制，为构建高质量教师教育体系提供理
论支撑与实践范式。本文以计算机科学与技术发展为基石，系统探讨其对人工智能教育的革新路径。通过构建“基
础-应用-伦理”三维培养框架，揭示信息技术对认知建构、实践能力及社会责任感的促进作用，提出课程设计需
遵循前沿性、融合性、人文性原则，为人工智能教育现代化提供实践参考。