BIM+3D打印技术在建环专业课程中的教学研究

摘要

在建筑行业数字化转型的背景下，建筑信息模型（BIM）技术与3D打印技术的协同创新已成为工程领域
的前沿课题。然而，在建筑环境与能源应用工程的教学领域中，传统的二维图纸表征导致的认知偏差、实体设备体
型大、教具更新周期长且缺乏交互性等问题始终存在。基于参数化建模与数字化制造的技术路径，创新性地应用
REVIT模型与熔融沉积型（FDM）3D打印技术，构建了集成化教学沙盘体系。该体系形成了“虚拟设计—教学应
用—反馈优化”的闭环式教学工具开发模式，有效弥补传统教学资源的结构性缺陷。实证研究表明，该集成教具使
学生对复杂系统的空间拓扑关系认知效率提显著提升，学生能直观理解复杂结构，教学效果显著优于传统模式，知
识点掌握的更加牢靠。提出的技术融合方案不仅为培养新型工程科技人才提供了具有推广价值的创新性解决方案，
也实现了教具的快速迭代与个性化定制，进一步提升了教学的灵活性与针对性。其理论框架对完善智能建造教育体
系具有重要参考价值，实践成果为推进新工科建设提供了可复制的实施路径。