基于课程思政的高校“管理会计”教学改革研究

摘要

《高等学校课程思政建设指导纲要》强调所有高校、学科专业要围绕政治认同、家国情怀、文化素养等重点
优化课程思政内容。当前，管理会计教学存在重技能传授轻价值引领、重工具方法轻职业伦理的倾向，其教学改革
必须响应国家政策导向，将课程思政融入专业教育全过程。因此，文章围绕基于课程思政的高校“管理会计”教学
改革的意义和策略展开研究，希望培养出兼具专业技能、职业道德和社会责任感的新时代管理会计人才，推动“立
德树人”理念和教学改革的协同发展。