立德树人视角下，思政元素融入高职音乐表演专业课堂的实践与探索——以“声乐”课程为例

摘要

“立德树人”是我国当前教育工作的根本任务，在高职院校艺术教育教学中的落实具有一定意义。声乐教学作为高职院校音乐表演专业的主要组成部分，同时也是学生接受专业技能培训主要方式，也是实施美育和思政教育的一个重要环节，在教学过程中采取思想性、艺术性兼具的歌曲作品，有机融入思政内容，对学生本身综合素质的提高和人文情怀的养成均有其积极作用。本文就“立德树人”思想在高职院校音乐表演专业声乐教学过程中的落实问题，就教学活动中的实施内容与方式以及落实手段方面进行研究分析，就如何让专业教育与思政教育真正落实、融入而实现融合互动提出自己的看法。