基于项目化教学的《卫生毒理学》课程思政实施路径探索

张 斌, 严 朗, 张 幸, 陈 基快, 朱江 波*
海军军医大学

摘要


项目化教学作为一种以学生为中心、强调“做中学”的教学模式，为课程思政在专业课程中的落地提供了可能路径。本文立足《卫生毒理学》课程的学科特点，分析了课程思政与项目化教学结合的可行性，在此基础上，紧密结合项目化教学，进一步提出在项目设计中融入思政元素、在项目导入中渗透课程思政、在项目探究中践行课程思政、在项目展示中彰显“知行合一”等《卫生毒理学》课程的课程思政实施路径。

关键词


课程思政；项目化教学；《卫生毒理学》；医学教育

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参考


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